Страница 35
4. А. Закончи эти вопросы по образцу.
Образец: Do you eat plums or bananas? — Ты ешь сливы или бананы?
Does May speak English or French? — Мэй говорит по-английски или по-французски?
Возможный ответ:
Do your friends like to ski or skate? — [Ду ё фрэндз лайк ту ски: о: скэйт?] — Твои друзья любят кататься на лыжах или на коньках?
Does Peter play tennis or ping-pong? — [Даз Пи:тэ: плэй тэннис о: пин:-пон:?] — Питер играет в теннис или пинг-понг?
Does your sister go to the shop in the morning or in the evening? — [Даз ё систэ: гоу ту з’е шоп ин з’е мо:нин: о: ин з’и и:внин:?] — Твоя сестра ходит в магазин утром или вечером?
Do your mum and dad like oranges or apples? — [Ду ё мам энд дэ’д лайк орэнджиз о: э’плз?] — Твои мама и папа любят апельсины или яблоки?
Do the Swifts have pigs or cows on their farm? — [Ду з’е Суифтс хэ’в пигз о: кауз он з’еэ: фа:м?] — У семьи Свифтов на их ферме есть свиньи или коровы?
Do you go to school in the morning or in the afternoon? — [Ду ю гоу ту ску:л ин з’е мо:нин: о: ин з’и афтэ:ну:н?] — Ты ходишь в школу утром или днем?
Does Mary swim or jump well? — [Даз Мэ’ри суим о: джамп уэл?] — Мария хорошо плавает или прыгает?
Does Mr Young drive a bus or a car? — [Даз мистэ: Йан: драйв э бас о: э ка:?] — Мистер Йанг водит автобус или автомобиль?
B. Прочитай ответы на вопросы. Скажи, какими были сами вопросы.
Образец: She likes cats. Does she like cats or dogs?
1) Do they run by the lake or by the river? — They run by the lake. — [Ду з’ей ран бай з’е лэйк о: бай з’е ривэ:? — З’ей ран бай з’е лэйк] — Они бегают у озера или у реки? — Они бегают у озера.
2) Does she read English or French books? — She reads English books. — [Даз ши: ри:д инглиш о: фрэнч бу:кс? — Ши: ри:дз инглиш бу:кс] — Она читает английские или французские книги? — Она читает английские книги.
3) Do you like ice cream or sweets? — I like ice cream. — [Ду ю лайк айс кри:м о: суи:тс? — Ай лайк айс кри:м] — Ты любишь мороженое или конфеты? — Я люблю мороженое.
4) Do you play with your friends or with your parents? — We play with our friends. — [Ду ю плэй уиз’ ё фрэндз о: уиз’ ё пэрэнтс? — Уи: плэй уиз’ ауэ: фрэндз] — Вы играете с друзьями или со своими родителями? — Мы играем с друзьями.
5) Does he go to the shop in the evening or in the morning? — He goes to the shop in the evening. — [Даз хи: гоу ту з’е шоп ин з’и и:внин: о: ин з’е мо:нин:? — Хи: гоуз ту з’е шоп ин з’и и:внин:] — Он ходит в магазин вечером или утром? — Он ходит в магазин вечером.
6) Does this dog sleep in the hall or in the doghouse? — This dog sleeps in the hall. — [Даз з’ис дог сли:п ин з’е хо:л о: ин з’е догхаус? — З’ис дог сли:пс ин з’е хо:л] — Эта собака спит в холле или в конуре? — Эта собака спит в холле.
7) Does she sing well or not very well? — She sings well. — [Даз ши: син: уэл о: нот вэри уэл? — Ши: син:з уэл] — Она поет хорошо или не очень хорошо? — Она поет хорошо.
8) Does he like to go to the cinema or to the park? — He likes to go to the cinema. — [Даз хи: лайк ту гоу ту з’е синема о: ту з’е па:к? — Хи: лайкс ту гоу ту з’е синема] — Он любит ходить в кино или в парк? — Он любит ходить в парк.
5. Послушай, как диктор читает эти отрицательные предложения, (133), и попробуй объяснить, как они построены.
- I don’t swim well. — [Ай донт суим уэл] — Я не плаваю хорошо.
- You don’t swim well. — [Ю донт суим уэл] — Ты/Вы не плаваешь (плаваете) хорошо.
- We don’t swim well. — [Уи донт суим уэл] — Мы не плаваем хорошо.
- They don’t swim well. — [З’ей донт суим уэл] — Они не плавают хорошо.
- He doesn’t swim well. — [Хи: дазнт суим уэл] — Он не плавает хорошо.
- She doesn’t swim well. — [Ши: дазнт суим уэл] — Она не плавает хорошо.
- It doesn’t swim well. — [Ит дазнт суим уэл] — Он (животное) не плавает хорошо.
Ответ: Сначала идет подлежащие, потом вспомогательный глагол do/does с отрицательной частицей not, а потом смысловой глагол в форме инфинитива без частицы to.
B. Скажи, чем предложения 5, 6 и 7 отличаются от остальных.
Ответ: В предложениях 5, 6 и 7 в качестве вспомогательного глагола используется личная форма глагола do — does (третье лицо единственного числа).