Учебник Rainbow English 9 класс. Часть 2. Афанасьева, Михеева. Страница 30

Страница 30

Вопросы:

1. What periods in the history of humanity are mentioned in the text? What do you know about them? – Какие периоды истории человечества упомянуты в тексте? Что ты знаешь о них?
2. How did people produce power through their history? What did they use? – Как люди на протяжении своей истории производили энергию? Что они использовали?
3. Why did Europe lose its forests? – Почему Европа потеряла свои леса?
4. Why was the engine invention very important? – Почему изобретение двигателя было очень важным?
5. How has the human society changed thanks to the achievements in technology? – Как изменилось человеческое общество благодаря достижениям техники?
6. What are the negative results of the technological revolution? Can people improve the situation? How? – Каковы негативные результаты технологической революции? Могут ли люди улучшить ситуацию? Как? 

Ответы:

1. The text mentions the Middle Ages, the Renaissance, and the Industrial Revolution. In the Middle Ages, watermills and windmills were used, cathedrals were built, and guns were produced. The Renaissance involved the discovery of the New World, printed books, and technological interest. The Industrial Revolution introduced steam engines, steamboats, and locomotives. – В тексте упоминаются Средние века, эпоха Возрождения и Промышленная революция. В Средние века использовали водяные и ветряные мельницы, строили соборы и производили ружья. Эпоха Возрождения связана с открытием Нового Света, печатными книгами и интересом к технологиям. Промышленная революция принесла паровые машины, пароходы и локомотивы.

2. People produced power using watermills and windmills. Later, they used steam engines. Now we primarily use coal, oil and natural gas that are non-renewable fuels to produce power. – Люди производили энергию с помощью водяных и ветряных мельниц. Позже стали использовать паровые машины. Сейчас для производства электроэнергии мы в основном используем уголь, нефть и природный газ — невозобновляемые виды топлива.

3. Europe lost its forests because wood was widely used for shipbuilding and iron industry during the Renaissance. – Европа лишилась своих лесов, потому что в эпоху Возрождения древесина широко использовалась в судостроении и металлургической промышленности.

4. The engine invention was important because it opened the way to constructing steamboats and locomotives. – Изобретение двигателя имело большое значение, поскольку оно открыло путь к созданию пароходов и локомотивов.

5. Society changed through achievements in transportation, communications, and energy use. People have longer, healthier lives, better living standards, more free time, and new opportunities from computers. – Общество изменилось благодаря достижениям в области транспорта, связи и использования энергии. Люди стали жить дольше и здоровее, их уровень жизни повысился, у них появилось больше свободного времени и новые возможности благодаря компьютерам.

6. The negative consequences include the loss of nature’s beauty, declining physical health, erosion of certain personal qualities, the creation of weapons of mass destruction, loneliness, environmental pollution, and stress. Raising ecological awareness and switching to renewable energy sources could help bring the situation under control. – К негативным последствиям относятся утрата природной красоты, ухудшение физического здоровья, утрата некоторых личностных качеств, создание оружия массового поражения, одиночество, загрязнение окружающей среды и стресс. Повышение экологической сознательности и переход на возобновляемые источники энергии могли бы помочь взять ситуацию под контроль.

• технологии в средние века;
• технологии периода Возрождения;
• промышленная революция в Европе.

Ответ:

The history of technology has several key periods.

In the Middle Ages, Europeans invented watermills and windmills. These machines gave power for building huge Gothic cathedrals. Later, they also learned to make the first guns.

During the Renaissance, people discovered the New World and started printing books. This helped knowledge spread faster. But there was a big problem: shipbuilding used so much wood that many forests disappeared.

Then came the Industrial Revolution in the 18th century. Thomas Newcomen invented the steam engine, and James Watt made it much better. Because of this, steamboats and trains appeared. Engineering became a key profession, and universities started training engineers.

[Зэ хистори ов текнолоджи хэз севэрэл ки периодс.

Ин зэ мидл эйджиз, юропиэнз инвентед уотмилз энд винмилз. Зиз мэшинз гейв пауэр фор билдинг хьюдж готик кэфидрэлз. Лэйтер, зей олсо лёрнд ту мэйк зэ фёст ганз.

Дьюринг зэ Ренессанс, пипл дискэвэрд зэ Нью Уорлд энд стартед принтинг букс. Зис хелпт нолидж спрэд фастэр. Бат зэа уоз э биг проблэм: шипбилдинг юзд соу мач вуд зэт мэни форестс дисапэрд.

Зен кейм зэ Индастриал Революшн ин зэ эйтинф сенчури. Томас Ньюкомен инвентед зэ стим энджин, энд Джеймс Ватт мэйк ит мач бетэр. Бикоз ов зис, стимбоутс энд трейнз эпирд. Энжиниринг бикейм э ки профэшн, энд юнивёрситиз стартед трейнинг энжинирз.].

В истории технологий можно выделить несколько ключевых периодов.

В Средние века европейцы изобрели водяные и ветряные мельницы. Эти машины обеспечивали энергией строительство огромных готических соборов. Позже они научились делать первые пушки.

В эпоху Возрождения люди открыли Новый Свет и начали печатать книги. Это способствовало более быстрому распространению знаний. Но была одна большая проблема: на строительство кораблей уходило столько древесины, что многие леса исчезли.

Затем, в XVIII веке, произошла промышленная революция.Томас Ньюкомен изобрёл паровой двигатель, а Джеймс Уатт усовершенствовал его. Благодаря этому появились пароходы и поезда. Инженерия стала ключевой профессией, и университеты начали готовить инженеров.

1) Производство энергии; 2) готическая архитектура; 3) Новый Свет (Америка); 4) эпоха Ренессанса; 5) судостроение и чёрная металлургия; 6) в начале XIX века; 7) благодаря науке и технике; 8) транспорт, связь и использование энергии; 9) более высокий жизненный уровень; 10) за такие технические достижения необходимо платить; 11) оружие массового уничтожения; 12) заставляет нас сомневаться в преимуществах высоких технологий.

Ответ:

1. The production of power;
2. Gothic architecture;
3. The New World;
4. the Renaissance;
5. shipbuilding and iron industry;
6. in the early 19th century;
7. thanks to science and technology;
8. transportation, communications and use of energy;
9. better living standards;
10. such great technological achievements do not come without a price;
11. weapons of mass destruction;
12. make us question the advantages of high technology.