Учебник Rainbow English 9 класс. Часть 2. Афанасьева, Михеева. Страница 79

Страница 79

12. Spell the words. – Напишите эти слова.

Ответ:

  1. challenge – вызов
  2. angry – сердитый
  3. bottom – низ
  4. extreme – крайний
  5. wrap – обернуть
  6. reason – причина
  7. various – различный
  8. riddle – загадка
  9. couple – пара
  10. expect – ожидать
  11. variety – разнообразие
  12. rebel – бунтарь

1. A. Listen to the interview with Kelis, an international music star, (62), and say which facts below are true, false or not stated. – Прослушайте интервью с Келис, международной музыкальной звездой и скажите, какие факты, приведенные ниже, верны, ложны или не заявлены.
  1. Kelis became interested in music in her childhood. – (True)Келис увлеклась музыкой еще в детстве.
  2. Kelis left home at the age of fifteen. – (False)Келис ушла из дома в пятнадцать лет.
  3. She left her home because she wanted to travel and to see the world. – (False)Она ушла из дома, потому что хотела путешествовать и увидеть мир.
  4. Kelis’ first CD appeared in 1980. – (Not stated)Первый компакт-диск Келис появился в 1980 году.
  5. Kelis has a few hobbies. – (True)У Келис есть несколько хобби.
  6. Kelis knows how to teach people to make a career in the music business. – (False)Келис знает, как научить людей делать карьеру в музыкальном бизнесе.

 

Interviewer: You’re a famous music star now. What were you doing when you were 17? – Интервьюер: Теперь Вы известная музыкальная звезда. Чем Вы занимались, когда Вам было 17?Kelis: I was finishing school and also working in a clothes shop and a bar to get some money. – Келис: Я заканчивала школу, а также работала в магазине одежды и баре, чтобы заработать немного денег.
Interviewer: When did you first become interested in music? – Когда Вы впервые заинтересовались музыкой?Kelis: My dad was a jazz musician. As a child I sang a lot, played the piano and saxophone. I often played the piano with my dad. I started writing songs when I was a little girl too. – Мой отец был джазовым музыкантом. В детстве я много пела, играла на фортепиано и саксофоне. Я часто играла на пианино с отцом. Я также начала писать песни, когда была маленькой девочкой.
Interviewer: Why did you leave home when you were sixteen? – Почему Вы ушли из дома, когда Вам было шестнадцать?Kelis: I wanted to be independent. My parents had planned my future for me but I wanted to go my own way. – Я хотела быть независимой. Мои родители спланировали за меня мое будущее, но я хотела идти своим путём.
Interviewer: What was your biggest problem when you were a teenager? – Что было для Вас самой большой проблемой, когда Вы были подростком?
Kelis: I kept thinking about my career. I wanted to do music so I worked very hard, meeting new musicians and waiting for the right thing to happen. – Я продолжала думать о своей карьере. Я хотела заниматься музыкой, поэтому очень усердно работала, знакомилась с новыми музыкантами и ждала подходящего момента.
Interviewer: What do you like? Have you got any hobbies? – Что Вам нравится? У Вас есть хобби?
Kelis: In my free time I like to read. I also enjoy cooking but I don’t cook often because I don’t spend much time at home. When I was younger I liked to play the guitar but I was not very good at it. – В свободное время я люблю читать. Мне также нравится готовить, но я готовлю нечасто, потому что не провожу много времени дома. Когда я была моложе, мне нравилось играть на гитаре, но у меня это не очень хорошо получалось.
Interviewer: Do you have any advice for readers who want to make a career in the music business? – Есть ли у Вас какой-нибудь совет читателям, которые хотят сделать карьеру в музыкальном бизнесе?
Kelis: I really don’t have an answer. It will happen if it’s right for you. I can’t say step one − you do this, and step two − you do that. – У меня действительно нет ответа. Это произойдет, если это подходит вам. Я не могу сказать, что первый шаг — ты делаешь это, а второй — ты делаешь то.

Ответ:

  1. True – Правда
  2. False – Неправда
  3. False – Неправда
  4. Not stated – Не указано
  5. True – Правда
  6. False – Неправда
B. Read Kelis’ fact file and then make up your own one. – Прочтите фактическую информацию Келис, а затем составьте свою собственную.

Примерный ответ:

C. Exchange your files and ask questions to get more detailed information about each other. – Обменивайтесь файлами и задавайте вопросы, чтобы получить более подробную информацию друг о друге.
2. Say what these people felt, saw, watched, noticed or heard. Describe the situations using sentences with complex object. – Скажите, что эти люди чувствовали, видели, смотрели, замечали или слышали. Опишите ситуации, используя предложения со сложным дополнением.

Образец:

  • Jane and Jim, her little brother, were walking along the street. Suddenly a big black dog ran from behind the corner. Jim got frightened and took Jane by the hand. – Джейн и Джим, ее младший брат, шли по улице. Вдруг из-за угла выбежала большая черная собака. Джим испугался и взял Джейн за руку.
  • Jane and Jim saw a big black dog run from behind the corner. Jane felt Jim take her by the hand. – Джейн и Джим увидели, как из-за угла выбежала большая черная собака. Джейн почувствовала, как Джим взял ее за руку.

Перевод задания:

  1. Питер был в парке. Он сидел на скамейке и смотрел на маленькую птичку. Птица строила гнездо.
  2. Робин вышел из машины и увидел своего друга Макса. Макс выходил из офиса.
  3. Алиса пришла в свою музыкальную школу в девять. Окна были открыты. Занятия начались. Она слышала голоса студентов. Они пели.
  4. Борис был на стадионе. Играла его любимая футбольная команда. Счет стал 3:1 в их пользу.
  5. Сара повредила ногу и заплакала. Она увидела свою соседку Люси. Люси подошла к Саре и нежно коснулась ее ноги. — Тебе все еще больно, дорогая? она спросила.
  6. Дэн опоздал. Он открыл дверь и увидел своих друзей. Они готовились к вечеринке. Дэн улыбнулся Энн. Она украшала комнату. Телевизор был включен. Пела какая-то поп-звезда.

Ответ:

1) Peter sat on a bench in the park and watched a small bird building a nest. – Питер сидел на скамейке в парке и смотрел, как маленькая птичка строит гнездо.

2) Robin got out of the car and saw his friend Max leaving their office. – Робин вышел из машины и увидел, как его друг Макс выходит из офиса.

3) Alice arrived at her music school at nine and heard the students’ voices singing. – Алиса пришла в свою музыкальную школу в девять и услышала пение учеников.

4) Boris observed his favorite football team winning with the score 3:1. – Борис наблюдал победу своей любимой футбольной команды со счетом 3:1.

5) Sarah, crying from the pain in her leg, felt her neighbor Lucy gently touch her leg and ask, «Does it still hurt, dear?» – Сара, плача от боли в ноге, почувствовала, как соседка Люси нежно коснулась её ноги и спросила: «Все еще болит, дорогая?»

6) Dan arrived late and saw his friends preparing for the party. He saw Ann decorating the room, and heard a pop star singing. – Дэн опоздал и увидел, как его друзья готовятся к вечеринке. Он увидел, как Энн украшала комнату, и услышал пение поп-звезды.

Поделитесь ответами с друзьями!
Подпишитесь на нашу группу вк!