Учебник Rainbow English 9 класс. Часть 2. Афанасьева, Михеева. Страница 88

Страница 88

7. A. Complete the sentences with the derivatives of the words on the right. – Дополните предложения производными от слов справа.

Ответ:

1) This prefix dis− has got a negative meaning. – Этот префикс dis− имеет отрицательное значение.

2) I would like our school life to be less stressful. – Мне бы хотелось, чтобы наша школьная жизнь была менее напряженной.

3) Ronald is a very knowledgeable person. – Рональд очень знающий человек.

4) She wears quite shapely clothes and looks fairly smart. – Она носит довольно красивую одежду и выглядит довольно нарядно.

5) I know that university education in many countries is very expensive. – Я знаю, что университетское образование во многих странах очень дорогое.

6) Teenagers usually ask for more freedom and independence than they are given. – Подростки обычно просят больше свободы и независимости, чем им дают.

7) The article about science and technology I’ve read is very informative. – Статья о науке и технике, которую я прочитал, очень информативна.

8) Some schools use original methods to make stress in schools less. – Некоторые школы используют оригинальные методы, чтобы снизить уровень стресса в школе.

9) We saw the boat disappear in the distance. – Мы видели, как лодка исчезла вдалеке.

10) Our librarian says that some pupils in our class are very inventive. – Наш библиотекарь говорит, что некоторые ученики в нашем классе очень изобретательны.

7. B. Use the where necessary to complete the sentences. – Используйте the, где необходимо, чтобы завершить предложения.

Ответ:

1) The blind can learn to read with the help of their fingers. – Слепые могут научиться читать с помощью пальцев.

2) She became blind at the age of ten. – Она ослепла в десять лет.

3) She looked young enough to be his daughter. – Она выглядела достаточно молодой, чтобы быть его дочерью.

4) This government has helped the rich but has done nothing to help the poor. – Это правительство помогло богатым, но ничего не сделало для бедных.

5) A special school for the deaf is being built in our town. – В нашем городе строится специальная школа для глухих.

6) Mr Morrison asked us to speak more loudly, as he was rather deaf. – Мистер Моррисон попросил нас говорить погромче, так как он был довольно глухим.

7) The deaf, the blind and the dumb are categories of people who may have problems finding a job. – Глухие, слепые и немые – это те категории людей, у которых могут возникнуть проблемы с трудоустройством.

8) This part of the city is old and very beautiful. – Эта часть города старая и очень красивая.

9) What do we call people who can’t hear: do we call them deaf or dumb? – Как мы называем людей, которые не слышат: глухими или немыми?

10) Alice is too young to drive a car. – Алина слишком молода, чтобы водить машину.

11) The number of unemployed people is rising all the time. – Число безработных все время растет.

Поделитесь ответами с друзьями!
Подпишитесь на нашу группу вк!