Учебник Spotlight 2 класс. Часть 2. Страница 71

Страница 71

8. Работа в парах. Прочитайте слова и вопросы друг другу.

/ð/

• mother [маз’е:] — мама
• brother[браз’е:] — брат
• with[уиз’] — с
• this[з’ис] — это
• they[з’ей] — они
• then[з’эн] — зато
• that[з’э’т] — то
• the[з’е] — определенный артикль

/Ɵ/

• teeth [ти:с’] — зубы
• thanks [с’э’нкс] — спасибо
• three [с’ри:] — три
• think [с’ин:к] — думать

 /w/

• whale [уоли] — кит
• white [уайт] — белый
• when [уэн] — когда
• why [уай] — почему
• what [уот] — что

/h/

• who [ху] — кто

9. Работа в парах. Прочитайте слова и предложения друг другу.

/∫/

• ship [шип] — корабль
• she [ши] — она
• shell [шелф] — будет
• shine [шайн] — сиять
• shop [шоп] — магазин
• fish [фиш] — рыба
• wish [уиш] — желать
• She sells sea shells by the sea. [Ши: сэлз си: шэлз бай з’е си:] — Она продает морские ракушки.

/f/

• phone [фоун] — телефон
• dolphin [долфин] — дельфин
• elephant [элифэнт] — слон
• Seven elephants and five dolphins. [Сэвэн элифэнтс энд файв долфинс.] — Семь слонов и пять дельфинов.

/t∫/

• cheese [чи:з] — сыр
• chips [чипс] — чипсы
• chimp [чимп] — шимпанзе
• chin [чин] — подбородок
• cherry [черри] — вишня
• chocolate [чокэлэйт] — шоколад
• beach [би:ч] — пляж
• teacher [ти:че:] — учитель
• Can I have a cherry on my chocolate cake? [Кэ’н ай хэ’в э черри он май чокэлэйт кэйк?] — Можно мне положить вишню на мой шоколадный торт?

10. Работа в парах. Прочитайте слова и текст друг другу.

/ŋ/

• king [кин:] — король
• sing [син:] — петь
• ring [рин:] — кольцо
• song [сон:] — песня
• strong [строн:] — сильный
• long [лон:] — длинный
• going [гоин:] — идущий
• jungle [джан:гл] — джунгли

/k/

• socks [сокс] — носки
• clock [клок] — часы
• duck [дак] — утка
• crack [крэ’к] — треск
• pack [пэ’к] — паковать
• quick [куик] — быстрый
• kick [кик] — пинок
• Nick [Ник] — Ник
• chicken [чикен] — цыпленок

Chicken Licken thinks [Чикен Ликен с’ин:кс] — Цыпленок Ликен думает,

The sky is going to crack. [З’е скай из гоин: ту крэ’к] — Что небо упадет.

He wants to tell the King [Хи: уонтс ту тэл з’е Кин:] — Он хочет рассказать это королю,

And so he starts to pack. [Энд соу хи: ста:тс ту пэ’к] — Поэтому он начинает собирать вещи.