Страница 78
Further Reading Practice – Практика чтения
СТАРЫЙ УЧЕБНИК ВНИЗУ ↓
Fun after school
Веселье после школы
After school, Russian children like doing different things. Some of them like playing computer games, some like watching TV, some like reading. Some children also do music, sports, dance, art and drama classes after school. They learn to do interesting things there. It’s a good way to make new friends and have some fun too.
[Афтэ: ску:л Рашн чилдрэн лайк дуин: дифрент с’ин:з. Сам оф з’ем лайк плэйин: компъютэ: гэймз, сам лайк уотчин: ТиВи, сам лайк ри:дин:. Сам чилдрэн олсоу ду мъюзик, спо:тс, данс, а:т энд дра:мэ класиз афтэ: ску:л. З’ей лё:н ту ду интрэстин: с’ин:з з’еэ:. Итс э гу:д уэй ту мэйк нъю фрэндз энд хэ’в сам фан ту:].
После школы русские дети любят делать разные вещи. Некоторые любят играть в компьютерные игры, некоторые – смотреть телевизор, некоторые любят читать. Некоторые дети также занимаются музыкой, спортом, танцами, рисуют или ходят в драмкружки после школы. Там они учатся делать много интересных вещей. Это хороший способ завести новых друзей и повеселиться.
1. Найди лишнее.
1. In a music class you can: a) sing songs, b) play the piano, c) swim. – В музыкальном классе вы можете: а) петь, b) играть на пианино, c) плавать. – Лишнее – с) swim – плавать
2. In an art class you can: a) play football, b) paint pictures, c) make masks. – В классе искусств вы можете: а) играть в футбол, b) рисовать картины, c) делать маски. – Лишнее – а) play football – играть в футбол
3. In a drama class you can: a) wear costumes, b) put on a play, c) ride a bike. – В драмкружке вы можете: а) носить костюмы, b) играть пьесы, с) ездить на велосипеде. – Лишнее с) ride a bike – ездить на велосипеде.
4. In a dance class you can: a) watch TV, b) dance, c) exercise. – В танцевальном зале вы можете: а) смотреть телевизор, b) танцевать, с) тренироваться. – Лишнее a) watch TV – смотреть телевизор
5. In a martial arts class you can: a) do karate, b) do judo, c) drive a car. – В зале боевых искусств вы можете: а) заниматься карате, b) заниматься дзюдо, с) водить машину. – Лишнее с) drive a car – водить машину.
2. Где находятся дети? Что они делают? Посмотри на картинки и скажи.
Ответ:
a) She is in an art class. She’s painting a pictures. – [Ши: из ин эн а:т клас. Ши:з пэйнтин: э пикчэ:з] – Она в классе искусств. Она рисует картину.
b) They are in a marital art class. They’re doing karate exercises. – [З’ей а: ин э мэ’ритл а:т клас. З’ей а: дуин: каратэ эксисайзиз] – Они в классе боевых искусств. Они занимаются карате.
c) They are in a dance class. They’re dancing. – [З’ей а: ин э данс клас. З’ей а: дансин:] – Они в танцевальном классе. Они танцуют.
d) They are in a drama class. They’re putting on a play. – [З’ей а: ин э дра:мэ клас. З’ей а: путин: он э плэй] – Они в драмкружке. Они играют пьесу.
e) He is in a music class. He’s playing piano. – [Хи: из ин э мъюзик клас. Хи:з плэйин: пиано] – Он в музыкальном классе. Он играет на пианино.
Старый учебник – Стр. 78
5. Read the words/sentences first to yourself, then aloud. – Прочитайте слова/предложения сначала про себя, потом вслух.
Комментарий:
/ɔ:/ – читается как долгий звук «о»
/ɑ:/ – читается как долгий звук «а»
/ɜ:/ – читается как долгий звук «ё»
/ei/ – читается как «эй»
/ᴂ/ – читается как нечто среднее между «а» и «э»
/ɔ:/ – all [о:л] – все, small [смо:л] – маленький, tall [то:л] – высокий, ball [бо:л] – мяч, talk [то:лк] – говорить, board [бо:д] – доска, morning мо:нин:] – утро, forty [фо:ти] – сорок;“Good morning, boys and girls,” says Miss Smith. – [Гу:д мо:нин:, бойз энд гё:лз», сэз Мисс Смис’] – «Доброе утро, мальчики и девочки» – сказала Мисс Смит“Don’t talk. All the boys, come to the board and draw a small ball, please.” – [«Донт то:к. О:л з’е бойз, кам ту з’е бо:д энд дро: э смо:л бо:л, пли:з»] – «Не разговаривать. Все мальчики, подходите к доске и рисуйте маленький мяч, пожалуйста»
/ɑ:/
- car [ка:] – машина
- far [фа:] – далеко
- barn [ба:н] – сарай
- farm [фа:м] – ферма
- farmer [фа:мэ:] – фермер
- alarm [эла:м] – будильник
- guitar [гита:] – гитара
- father [фа:з’э:] – папа
Mark is a farmer. All the animals on Mark’s farm love him. “He’s great fun!” says Carly the cow. “Mark plays the guitar in the barn for us.”
[Ма:к из э фа:мэ:. О:л з’е э’нимэлз он Ма:кс фа:м лав хим. «Хи:з грэйт фан!» сэз Ка:ли з’е кау. «Ма:к плэйз з’е гита: ин з’е ба:н фо: аз].Марк фермер. Все животные на ферме Марка любят его. «Он классный!» – говорит корова Карли. «Марк играет на гитаре в сарае для нас».
/ɜ:/
- girl [гё:л] – девочка
- thirty [с’ё:ти] – тридцать
- thirteen [с’ё:ти:н] – тринадцать
- Shirley [Шё:ли] – Ширли
- birthday [бё:с’дэй] – день рождения
- purple [пё:пл] – пурпурный;
Who’s that girl in the purple dress? Oh yes. It’s Shirley. Shirley is thirteen today. Happy Birthday, Shirley.
[Хуз з’э’т гё:л ин з’е пё:пл дрэс? О, йес. Итс Шё:ли. Шё:ли из с’ё:ти:н тудэй. Хэ’ппи Бё:сдэй, Шё:ли].Кто та девочка в пурпурном платье? О да. Это Ширли. Ширли сегодня исполнилось тринадцать лет. С днем рождения Ширли.
/ei/
- name [нэйм] – имя
- skate [скэйт] – кататься на коньках
- plane [плэйн] – самолет
- day [дэй] – день
- great [грэйт] – великий
Today is a great day for Kate. It’s her birthday. What is this? A plane? A plane for Kate? That’s great! Happy Birthday, Kate!
[Тудэй из э грэйт дэй фо: Кэйт. Итс хё бё:с’дэй. Уот из з’ис? Э плэйн? Э плэйн фо: Кэйт? З’э’тс грэйт! Хэ’ппи Бё:с’дэй, Кэйт!].Сегодня знаменательный день для Кати. Её день рождения. Что это? Самолет? Самолет для Кати? Классно!
/ᴂ/
- sad [сэ’д] – печальный
- dad [дэ’д] – папа
- rap [рэ’п] – стучать
- band [бэ’нд] – группа
- land [лэ’нд] – земля
- man [мэ’н] – мужчина
- have [хэ’в] – иметь
- happy [хэ’ппи] – счастливый
Jack [Джэ’к] – Джэк;Jack and Jill are sad. They haven’t got any water. “Let’s get some water, Jill,” says Jack. So Jack and Jill go up a hill. They have got some water now. Jack and Jill are very happy.
[Джэ’к энд Джил а: сэ’д. З’ей хэ’внт гот эни уотэ:. «Лэтс гет сам уотэ:, Джил», сэз Джэ’к. Соу Джэ’к энд Джил гоу ап э хил. З’ей хэ’в гот сам уотэ: нау. Джэ’к энд Джил а: вэри хэ’ппи].Джэк и Джил грустные. У них нет воды. «Давай достанем воды, Джил», – говорит Джэк. Так Джэк и Джил отправились вверх по холму. Они достали воды. Джэк и Джил очень счастливы.
6. Change the underlined letters to make up new words. – Поменяйте подчеркнутые буквы, чтобы получить новые слова.
- me – he – [ми: – хи:] – мне – он
- tall – ball – [то:л – бо:л] – высокий – мяч
- far – car – [фа: – ка:] – далеко – машина
- red – bed – [рэд – бэд] – красный – кровать
- cat – fat – [кэ’т – фэ’т] – кошка – толстый
- band – land – [бэ’нд – лэ’нд] – группа – земля
- box – fox – [бокс – фокс] – коробка – лиса
- sad – dad – [сэ’д – дэ’д] – грустный – папа
- toy – boy – [той – бой] – игрушка – мальчик