Учебник Spotlight 7 класс. Страница 93

Страница 93

1. a. When/Where was the last time you went shopping? What did you buy? – Когда и в какой магазин вы ходили в последний раз? Что вы купили?

Примерный ответ:

I went shopping last  Sunday and bought new white trainers at the sports shop. – В прошлое воскресенье я ходил(а) за покупками и купил(а) новые белые кроссовки в спортивном магазине.

b. What makes you buy things? Would you say any of the sentences below? – Что заставляет вас покупать вещи? Говорите ли вы нижеприведенные предложения?
  • It looks cool! – Это выглядит круто!
  • Everyone else has it. – У каждого есть это.
  • It’s good quality. – Это хорошего качества.
  • I saw it on TV/in an ad. – Я видел это по телевизору/в рекламе.
  • It was a bargain/on offer. – Этот товар был по выгодной цене/по акции.
  • I only buy designer labels. – Я покупаю только дизайнерские бренды.
  • I needed it. – Мне это было нужно.

Ответ:

I usually buy things because I need them. But sometimes I see something cool and I want it too! I mostly say “I needed it” because I usually buy things I actually need. But sometimes I can say “It looks cool!”.

Обычно я покупаю вещи, потому что они мне нужны. Но иногда я вижу что-то классное и тоже хочу это купить! Чаще всего я говорю: «Мне это было нужно», потому что обычно покупаю то, что мне действительно нужно. Но иногда я могу сказать: «Это выглядит круто!».

2. Read the title of the text. What do you think it is about? Listen, read and check. – Прочитайте заголовок текста. Как вы думаете, о чем он? Послушайте, прочитайте и проверьте.

 

Перевод текста:

Выбор. Вы его делаете

Люди много покупают. Мы приобретаем одежду, еду, музыку, мобильные телефоны и миллионы других вещей – по, казалось бы, миллиону разных причин. Очевидно, что мы покупаем вещи, потому что они нам нужны. Но иногда мы делаем это просто для того, чтобы вписаться в общество. Иногда мы покупаем вещи, сами не понимая зачем. Все, что мы покупаем, влияет на окружающую среду, но некоторые варианты выбора лучше других. В наших силах сделать этот выбор. Мы можем:

Покупайте с умом. Прежде чем что-то купить, подумайте – может быть, вам это на самом деле не нужно. Отправьте виртуальную открытку вместо бумажной. Покупайте вещи, которые прослужат долго, например аккумуляторы с возможностью подзарядки.

Поделись с друзьями. Возможно, вам с друзьями нравятся одни и те же видеоигры. Почему бы вам не поделиться играми или не поменяться ими, вместо того чтобы покупать по одной?

Покупай переработанное. В предметах из вторичного сырья используется меньше природных ресурсов, что помогает окружающей среде. Читайте ярлыки и выбирайте вещи вторичной переработки!

Сегодня многие подростки предпочитают делать покупки в интернете (онлайн-шопинг). Причины: экономия времени, более широкий выбор и более низкие цены. Совершая покупки онлайн или офлайн, помните, что вы делаете это ради благого дела.

Ответ: I think this text is about the reasons why we buy things and how we choose them. − Думаю, этот текст о том, почему мы покупаем вещи и как их выбираем.

3. Составьте перечень вещей, которые вы купили на прошлой неделе. Были ли они хорошим выбором? Скажите, что нужно сделать, чтобы правильно выбрать покупку.

Ответ:

Last week I bought a T-shirt, two notebooks and a book for my friend’s birthday. All of them were useful. To shop better I ask myself, “Do I really need this?” and I try to choose good-quality things because they last longer.

На прошлой неделе я купил(а) футболку, две тетради и книгу в подарок другу на день рождения. Всё это оказалось полезным. Чтобы делать покупки разумнее, я спрашиваю себя: «Мне это действительно нужно?» – и стараюсь выбирать вещи хорошего качества, потому что они служат дольше.

4. a. Explain the words in bold. – Объясни слова, выделенные жирным шрифтом.

Ответ:

  • fit in – выглядеть соответствующе, вписаться
  • stuff − вещи
  • affects − влияет
  • power – сила, мощь
  • e-card – электронная открытка
  • rechargeable − перезаряжаемый
  • swap − обмениваться
  • natural resources – природные ресурсы
  • labels − этикетки
  • good cause – уважительная причина
4. b. Use match, suit or fit to complete the sentences. – Используй слова match, suit или fit, чтобы завершить предложения.

Ответ:

  1. Do these sunglasses suit me? – Подойдут ли мне эти солнцезащитные очки?
  2. That shirt doesn’t match your jacket. – Эта рубашка не подходит к твоему пиджаку.
  3. These trousers don’t fit me. I can’t button them up. – Эти брюки мне не подходят. Я не могу их застегнуть.
  4. This top fits perfectly. It’s just my size. – Этот топ сидит идеально. Это как раз мой размер.
  5. Buy this belt to match your trousers. – Купите вот этот ремень, чтобы он соответствовал вашим брюкам.
  6. Purple doesn’t suit you. Try beige. – Пурпурный тебе не идет. Попробуй бежевый.
5. Поработайте в группах. Проведите исследование и выясни, что ваши одноклассники покупали раньше и причины, по которым они делали покупки.

Примерный ответ:

We asked 10 classmates about their recent purchases. Here’s what we found:

  • 6 bought new clothes (jeans, T‑shirts, jackets);
  • 3 bought school supplies (notebooks, pens, a ruler);
  • 1 bought a new phone case.

Most bought things because they needed them. Three classmates said they bought something because it looked cool.

Перевод:

Мы опросили 10 одноклассников о недавних покупках. Вот что выяснили:

  • 6 купили новую одежду (джинсы, футболки, куртки);
  • 3 купили школьные принадлежности (тетради, ручки, линейку);
  • 1 купил новый чехол для телефона.

Большинство купили вещи, потому что они были нужны. Трое одноклассников сказали, что купили что‑то, потому что это выглядело круто.

Поделитесь ответами с друзьями!
Подпишитесь на нашу группу вк!